Entraînement à la lecture-compréhension
Cours N° 3
_____________
Texte d’étude
اغتيال رجل بريء
Vocabulaire
Grammaire
________________________________________________________________________________
Exercices de compréhension
_____________________________________________________________________________
Exercices de grammaire
______________________________________________________________________________
Version et expression écrite
Traduisez en Français l’article de presse suivant:
TEST DE COMPREHENSION
Ex 1- Vrai ou faux ? Justifiez votre réponse par un ou des passages du texte.
| Faux | Vrai | Passages du texte | |||
| 1 | x | Le bateau a accosté à Alexandrie deux jours après son départ | يوم الأحد ثاني يوم نزولنا بالاسكندرية | ||
| 2 | x | Des fonctionnaires accrédités par le sultan sont montés à bord | طلع أمناء الى المركب من قبل السلطان | ||
| 3 | x | Ces fonctionnaires sont montés pour souhaiter la bienvenue aux pèlerins | لتقييد جميع ما جاب فيه | ||
| 4 | x | Tous les musulmans à bord ont été convoqués les uns après les autres | فاستحضر جميع من كان فيه من المسلمين واحدا واحدا | ||
| 5 | x | Chaque pèlerin a été prié de payer l’aumône légale en fonction de ses bagages |
|
||
| 6 | x | Les pèlerins ont été priés de descendre, mais leurs bagages sont restés à bord du bateau | و أمر المسلمون بتنزيل أسبابهم وما فضل عن أزودتهم | ||
| 7 | × | Les pèlerins étaient obligés de transporter eux-mêmes leur bagages jusqu’au poste de douanes | أعوان يتوكلون بهم و بحمل جميع ما أنزلوه الى الديوان | ||
| 8 | x | Les fonctionnaires ont bien pris soin des bagages en évitant de les ouvrir | وقع التفتيش لجميع الأسباب و أدخلت الأيدي الى أوساطهم | ||
| 9 | x | De nombreux bagages ont été perdus du fait de la cohue et du désordre qui régnait | ذهب كثير من الأسباب لاختلاط الأيدي وتكاثر الزحام | ||
| 10 | x | Les pèlerins ont été relâchés après avoir subit de graves humiliations | ثم أطلقوا بعد موقف من الذل و الخزي عظيم |
Ex 2- A propos de l’auteur. En vous aidant du lexique complémentaire fourni, cochez les bonnes cases.
| Faux | Vrai | ||
| 1 | X | قام برحلة الى الحجّ مرّة واحدة | |
| 2 | x | وُلِد في بلنسية أوربما بشاطبة التي تبعد عن بلنسية بستين كيلومتر | |
| 3 | x | كان أبوه موظّفاً وتعلّم منه القرآن والحديث والشريعة والعلوم والأدب وبالخصوص الشعر | |
| 4 | x | ابن جبير معروف خصوصاً بقصائده الشعرية | |
| 5 | x | أثناء رحلته الأولى ، تعمّق ابن جبير في دراسة الدين واكتشف التصوُّف | |
| 6 | x | بعد رحلته الثانية ، مكث ابن جبير قي مالقة وغرناظة وسبتة وفاس | |
| 7 | x | لم تكن عند ابن جبيرفكرة جيّدة في ما يخصّ السلطان صلاح الدين الأيوبي | |
| 8 | x | لم يتوقّف ابن جبير في مدينة القدس بسبب الحروب الصليبية | |
| 9 | x | توقّف مركب الحجاج في ميناء الاسكندرية بسبب الحروب الصليبية التي كانت جارية في بلدان الهلال الخصب | |
| 10 | x | تُوُفي ابن جبير في الاسكندرية أثناء رحلته الثالثة عام 1217 |
EXERCICES DE GRAMMAIRE
Ex 1- Relevez tous les masdar(s) (noms d’action) contenus dans le texte.
نزول – تقييد – تنزيل – حمل – تفتيش – بحث – اختلاط – تكاثر – إيثار –
Ex 2- Vocalisez les fins de mots en italiques :
| كان ابن جبيرموظّفاً يشتغل في قصرِ الخلافةِ بالأندلس كمثقّفٍ ومستشارٍ وكاتبٍ |
| قام برحلةٍ الى الحجِّ مرّة واحدة |
| لم يتوقّف ابن جبير في مدينة القدسِ بسببِ الحروبِ الصليبيةِ |
| كان أبوه موظّفاً وتعلّم منه القرآنَ والحديثَ والشريعةَ والعلومَ والأدبَ وبالخصوص الشعر |
| ابن جبير معروف خصوصاً بقصائدِهِ الشعريةِ |
| أثناء رحلتِهِ الأولى ، تعمّق ابن جبير في دراسةِ الدينِ واكتشف التصوُّفَ |
| بعد رحلتِهٍ الثانيةٍ ، مكث ابن جبير قي مالقة وغرناظة وسبتة وفاس |
